kuxtexnika.ru

Степаненкова Э., Семенова Т. Воспитание ловкости у детей шестого года жизни в подвижных играх

Монография посвящена вопросам повышения эффективности работы по физическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста. В ней излагаются материалы исследования, проведенного на кафедре теории и методики дошкольного образования МПГУ, раскрывается одна из актуальных проблем современной теории и методики физического воспитания ловкости у детей шестого года жизни в подвижных играх. .Рассматриваются положения об особенностях воспитания ловкости у детей дошкольного возраста, выделены составляющие данного психофизического качества и его показатели у детей шестого года жизни. Предложена методика воспитания ловкости в подвижных играх, обеспечивающая возможность использования ребенком своего двигательного опыта в неожиданно изменяющихся условиях. .Издание адресовано специалистам в области физического воспитания детей дошкольного возраста, преподавателям методики физического воспитания высших и средних специальных учебных заведений, студентам, аспирантам и всем, кого интересует данная проблема. .

Степаненкова Э., Семенова Т. Воспитание ловкости у детей шестого года жизни в подвижных играх

Монография посвящена вопросам повышения эффективности работы по физическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста. В ней излагаются материалы исследования, проведенного на кафедре теории и методики дошкольного образования МПГУ, раскрывается одна из актуальных проблем современной теории и методики физического воспитания ловкости у детей шестого года жизни в подвижных играх. .Рассматриваются положения об особенностях воспитания ловкости у детей дошкольного возраста, выделены составляющие данного психофизического качества и его показатели у детей шестого года жизни. Предложена методика воспитания ловкости в подвижных играх, обеспечивающая возможность использования ребенком своего двигательного опыта в неожиданно изменяющихся условиях. .Издание адресовано специалистам в области физического воспитания детей дошкольного возраста, преподавателям методики физического воспитания высших и средних специальных учебных заведений, студентам, аспирантам и всем, кого интересует данная проблема. .

Степаненкова Эмма Яковлевна, Семенова Татьяна Анатольевна Воспитание ловкости у детей шестого года жизни в подвижных играх. Монография

Монография посвящена вопросам повышения эффективности работы по физическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста. В ней излагаются материалы исследования, проведенного на кафедре теории и методики дошкольного образования МПГУ, раскрывается одна из актуальных проблем современной теории и методики физического воспитания ловкости у детей шестого года жизни в подвижных играх. Рассматриваются положения об особенностях воспитания ловкости у детей дошкольного возраста, выделены составляющие данного психофизического качества и его показатели у детей шестого года жизни. Предложена методика воспитания ловкости в подвижных играх, обеспечивающая возможность использования ребенком своего двигательного опыта в неожиданно изменяющихся условиях. Издание адресовано специалистам в области физического воспитания детей дошкольного возраста, преподавателям методики физического воспитания высших и средних специальных учебных заведений, студентам, аспирантам и всем, кого интересует данная проблема.

Воспитание детей третьего года жизни

С помощью этой книги вы узнаете все необходимое о жизни трехлетних детей и поймете, как правильно организовать их воспитание, обучение и досуг. Здесь подробно описаны цели, к которым нужно идти, занимаясь с ребенком, и то, как обеспечить ему комфортную жизнь. Однако большая часть книги посвящена практическим советам по тому, в какие игры необходимо играть с малышом и что для этого нужно. Вторая значимая часть издания связана с интеллектуальным и творческим развитием ребенка: даны советы по тому, как заниматься с ним языком, рисованием, музыкой и т. д. Пособие написано на основе многолетнего опыта воспитателей и многочисленных исследований в области педагогики раннего детства. Книга пригодится как репетиторам по дошкольной подготовке и воспитателям детских садов, так и родителям, которые занимаются с детьми дополнительно.

Воспитание детей третьего года жизни

Воспитание детей третьего года жизни

С помощью этой книги вы узнаете все необходимое о жизни трехлетних детей и поймете, как правильно организовать их воспитание, обучение и досуг. Здесь подробно описаны цели, к которым нужно идти, занимаясь с ребенком, и то, как обеспечить ему комфортную жизнь. Однако большая часть книги посвящена практическим советам по тому, в какие игры необходимо играть с малышом и что для этого нужно. Вторая значимая часть издания связана с интеллектуальным и творческим развитием ребенка: даны советы по тому, как заниматься с ним языком, рисованием, музыкой и т. д. Пособие написано на основе многолетнего опыта воспитателей и многочисленных исследований в области педагогики раннего детства. Книга пригодится как репетиторам по дошкольной подготовке и воспитателям детских садов, так и родителям, которые занимаются с детьми дополнительно.

Мустафина Татьяна Владимировна Играю сам. Развитие самостоятельности у детей в подвижных играх

В пособии представлена система организации подвижных и спортивных игр с дошкольниками 4-7 лет, в том числе и в самостоятельной деятельности, как одна из форм работы по их здоровьесбережению и социально-коммуникативному развитию. В результате ее использования удовлетворяется потребность детей в игровой и двигательной деятельности, создаются предпосылки к самостоятельным подвижным играм вне ДОО, тем самым формируется здоровый образ жизни, укрепляется здоровье дошкольников, происходит их личностное развитие. Адресовано педагогическим коллективам ДОО, в частности инструкторам по физкультуре, воспитателям, руководителям, студентам педагогических вузов.

Физическое воспитание детей первого года жизни с нарушениями в развитии

В последние годы все больше рождаются дети с различными нарушениями функций центральной нервной системы, что может в дальнейшем привести к отставанию темпов психомоторного развития. В пособии представлена научно обоснованная педагогическая система средств и методов физической культуры для реабилитации детей первого года жизни с нарушениями в развитии. Предлагаемая авторами методика позволит родителям и специалистам успешно справиться с проблемами в состоянии здоровья маленького ребенка. 0

Физическое воспитание детей первого года жизни с нарушениями в развитии

В последние годы все больше рождаются дети с различными нарушениями функций центральной нервной системы, что может в дальнейшем привести к отставанию темпов психомоторного развития. В пособии представлена научно обоснованная педагогическая система средств и методов физической культуры для реабилитации детей первого года жизни с нарушениями в развитии. Предлагаемая авторами методика позволит родителям и специалистам успешно справиться с проблемами в состоянии здоровья маленького ребенка. 0

Нищева Наталия Валентиновна Я учусь рассказывать. 5-6 лет. Развивающая тетрадь для дошкольников с рекомендациями для родителей

Серия развивающих тетрадей "Мишуткина школа" разработана для домашних занятий с дошкольниками. Все задания тетрадей выдержаны в соответствии с положениями детской психологии и дошкольной педагогики, методически верны и точны. Для каждой возрастной группы детей разработано по 7 тетрадей. Настоящая тетрадь содержит задания и методические рекомендации по развитию связной речи детей шестого года жизни. Точно следуя рекомендациям, родители дошкольников смогут усовершенствовать у своих детей умение вести диалог, составлять описательные рассказы о предметах и объектах, придумывать рассказы по сериям сюжетных картинок и по сюжетной картине, пересказывать небольшие рассказы и знакомые сказки. Тетрадь адресована родителям дошкольников шестого года жизни, гувернерам, педагогам учреждений дополнительного образования.

Нищева Наталия Валентиновна Мишуткина школа. Я учусь читать. Тетрадь-играйка (5 - 6 лет). ФГОС

Развивающая тетрадь "Я учусь читать" для дошкольников шестого года жизни разработана для совершенствования навыка чтения и подготовки к школьному обучению. Обучение чтению рекомендуется проводить по обучающему пособию "Мой букварь" Н. В. Нищевой, начиная с четырехлетнего возраста. Первая тетрадь "Я учусь читать" для детей пятого года жизни разработана на первый период обучения дошкольников грамоте. Настоящая тетрадь для детей шестого года жизни охватывает второй период обучения грамоте и содержит разнообразный дидактический материал и игровые задания. Третья тетрадь "Я учусь читать" разработана для детей седьмого года жизни и содержит задания и упражнения для профилактики нарушений письма и чтения. Тетради рекомендованы педагогам ДОО гувернерам, родителям дошкольников.

Долбилова Юлия Игры в сапогах-скороходах. Подвижные игры

В данной книге в яркой, интересной и доступной форме рассказывается о тех играх, которые помогают развивать как физические, так и умственные способности детей дошкольного и младшего школьного возраста. Ведь подвижный и, следовательно, здоровый образ жизни необходим в настоящем и будущем для нормального функционирования человеческого организма. В данной книге вы можете найти самые разнообразные виды подвижных игр: одни из них могут проводиться в помещении, другие - на улице, оказывая значительное влияние на развитие силы, ловкости, выносливости или гибкости ребенка. Книга предназначена для широкого круга читателей.

Музыка Ольга Вениаминовна Физкультурно-оздоровительная работа: комплексное планирование по программе под ред. М. А. Васильевой

В пособии предлагается развернутое перспективное планирование физкультурных занятий в зале, на воздухе, календарные планы совместной деятельности инструктора по физическому воспитанию и воспитателя по "Программе воспитания и обучения детей в детском саду" под редакцией М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой для первой младшей, второй младшей, средней, старшей и подготовительной групп. Применение удобной табличной формы, содержащей четкое определение целей и задач работы с детьми, позволит педагогическому коллективу обеспечить полноценное физическое воспитание детей в условиях ДОУ. Представлено также тематическое планирование занятий, досугов, подвижных и спортивных игр, направленных на развитие гибкости, ловкости, выносливости, совершенствование координации движений, привитие здорового образа жизни. Пособие предназначено воспитателям, инструкторам физического воспитания, педагогам-тренерам дошкольных образовательных учреждений для обеспечения комплексной технологии физкультурно-оздоровительной работы.

Яненко Наталья Николаевна, Исаева Лариса Александровна, Бабась Лариса Владимировна Календарно-тематическое планирование занятий с дошкольниками. Региональный опыт. Методическое пос.

В пособии представлено календарно-тематическое планирование для развития и обучения детей шестого года жизни в условиях групп кратковременного пребывания. Для специалистов дошкольных образовательных учреждений, учителей начальных классов и родителей.

Скрининг слуха у детей первого года жизни. Дайхес Н.А.

Нищева Наталия Валентиновна Я учусь читать. Тетрадь-играйка (6 - 7 лет). ФГОС

Развивающая тетрадь "Я учусь читать" для дошкольников седьмого года жизни разработана для совершенствования навыка чтения и подготовки к школьному обучению. Обучение чтению рекомендуется проводить по обучающему пособию "Мой букварь" Н. В. Нищевой, начиная с четырехлетнего возраста. Первая тетрадь "Я учусь читать" для детей пятого года жизни разработана на первый период обучения дошкольников грамоте. Вторая тетрадь - для детей шестого года жизни - охватывает второй период обучения грамоте и содержит разнообразный дидактический материал и игровые задания. Настоящая тетрадь "Я учусь читать" разработана для детей седьмого года жизни и содержит задания и упражнения для совершенствования у предшкольников навыков чтения, Звукового и слогового анализа и синтеза слов, анализа и синтеза предложений, профилактики нарушений письма и чтения. Тетради рекомендованы педагогам ДОО и развивающих центров для детей, гувернерам, родителям дошкольников.