kuxtexnika.ru

Новлянская З. Литературное чтение. 2 класс. Учебник для общеобразовательных организаций. В двух частях (комплект из 2 книг)

Новлянская З. Литературное чтение. 2 класс. Учебник для общеобразовательных организаций. В двух частях (комплект из 2 книг)

Новлянская Зинаида Николаевна Литературное чтение. 3 класс. В 2-х частях. Часть 2. Учебник для общеобразовательных организаций

Курс "Литературное чтение" направлен на воспитание эстетически развитого читателя, способного к пониманию позиции автора художественного текста и собственному суждению о произведении и жизненных явлениях, в нём отражённых. В основе курса лежит исходное отношение "автор - художест-венный текст - читатель", предполагающее непрерывный процесс практической литературной деятельности самих школьников то в авторской, то в читательской позициях, без которых невозможна полноценная развёрнутая читательская деятельность. Система заданий обеспечивает достижение личностных, метапредметных и предметных планируемых результатов освоения Основной образовательной программы начального общего образования..Учебник подготовлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

Кудина Г., Новлянская З. Литературное чтение. 2 класс. Учебник для общеобразовательных организаций. В двух частях (комплект из 2 книг)

Учебник "Литературное чтение" входит в образовательную систему "Сферы".Содержание курса направлено на воспитание эстетически развитого читателя, способного к пониманию позиции автора художественного текста и собственному суждению о произведении и ситауций, отражённых в нём. Освоение курса происходит как непрерывный процесс практической литературной деятельности самих школьников в позиции автора, читателя и критика. Освоение теоретических понятий осуществляется через практическую литературную деятельность. Совершенствование смыслового чтения осуществляется с помощью приёма акцентного вычитывания, организацию конкурса чтецов, инсценировку. Развитие эмоционально-эстетической сферы обучающихся строится через систему заданий и составление "словаря настроений". Разнообразие литературных произведений позволяет реализовать принципы вариативности, дифференциации и индивидуализации.Все учебники, входящие в систему "Сферы", имеют единую знаковую навигацию. Учебник подготовлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

Кудина Г., Новлянская З. Литературное чтение. 2 класс. Учебник для общеобразовательных организаций. В двух частях (комплект из 2 книг)

Учебник "Литературное чтение" входит в образовательную систему "Сферы".Содержание курса направлено на воспитание эстетически развитого читателя, способного к пониманию позиции автора художественного текста и собственному суждению о произведении и ситауций, отражённых в нём. Освоение курса происходит как непрерывный процесс практической литературной деятельности самих школьников в позиции автора, читателя и критика. Освоение теоретических понятий осуществляется через практическую литературную деятельность. Совершенствование смыслового чтения осуществляется с помощью приёма акцентного вычитывания, организацию конкурса чтецов, инсценировку. Развитие эмоционально-эстетической сферы обучающихся строится через систему заданий и составление "словаря настроений". Разнообразие литературных произведений позволяет реализовать принципы вариативности, дифференциации и индивидуализации.Все учебники, входящие в систему "Сферы", имеют единую знаковую навигацию. Учебник подготовлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

Новлянская Зинаида Николаевна Литературное чтение. 3 класс. В 2-х частях. Часть 1. Учебник для общеобразовательных организаций

Курс "Литературное чтение" направлен на воспитание эстетически развитого читателя, способного к пониманию позиции автора художественного текста и собственному суждению о произведении и жизненных явлениях, в нём отражённых. В основе курса лежит исходное отношение "автор - художест-венный текст - читатель", предполагающее непрерывный процесс практической литературной деятельности самих школьников то в авторской, то в читательской позициях, без которых невозможна полноценная развёрнутая читательская деятельность. Система заданий обеспечивает достижение личностных, метапредметных и предметных планируемых результатов освоения Основной образовательной программы начального общего образования..Учебник подготовлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

Климанова Л., Виноградская Л., Горецкий В. Литературное чтение. 2 класс. Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений. В 2-х частях. Часть 1

Литературное чтение. 2 класс. Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений. В 2 частях. Часть 1. 2-е издание

Климанова Л., Виноградская Л., Горецкий В. Литературное чтение. 2 класс. Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений. В 2-х частях. Часть 1

Литературное чтение. 2 класс. Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений. В 2 частях. Часть 1. 2-е издание

Новлянская Зинаида Николаевна Литературное чтение. 4 класс. Учебник. В двух частях. Часть 1

Учебник "Литературное чтение" входит в образовательную систему "Сферы". Содержание курса направлено на воспитание эстетически развитого читателя, способного к пониманию позиции автора художественного текста и собственному суждению о произведении и ситуаций, отраженных в нем. Освоение курса происходит как непрерывный процесс практической литературной деятельности самих школьников в позиции автора, читателя и критика. Освоение теоретических понятий осуществляется через практическую литературную деятельность. Совершенствование смыслового чтения осуществляется с помощью приема акцентного вычитывания, организацию конкурса чтецов, инсценировку. Развитие эмоционально-эстетической сферы обучающихся строится через систему заданий и составление "словаря настроений". Разнообразие литературных произведений позволяет реализовать принципы вариативности, дифференциации и индивидуализации. Все учебники, входящие в систему "Сферы", имеют единую знаковую навигацию.Учебник подготовлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

Новлянская Зинаида Николаевна Литературное чтение. 2 класс. Учебник. В 2-х частях. ФГОС

Курс "Литературное чтение" направлен на воспитание эстетически развитого читателя, способного к пониманию позиции автора художественного текста и собственному суждению о произведении и жизненных явлениях, в нём отражённых. В основе курса лежит исходное отношение "автор - художественный текст - читатель", предполагающее непрерывный процесс практической литературной деятельности самих школьников то в авторской, то в читательской позициях, без которых невозможна полноценная развёрнутая читательская деятельность. Система заданий обеспечивает достижение личностных, метапредметных и предметных планируемых результатов освоения Основной образовательной программы начального общего образования. Учебник подготовлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Допущено Министерством просвещения Российской Федерации. 3-е издание, стереотипное.

Новлянская Зинаида Николаевна Литературное чтение. 2 класс. Учебник. В 2-х частях. ФГОС

Курс "Литературное чтение" направлен на воспитание эстетически развитого читателя, способного к пониманию позиции автора художественного текста и собственному суждению о произведении и жизненных явлениях, в нём отражённых. В основе курса лежит исходное отношение "автор - художественный текст - читатель", предполагающее непрерывный процесс практической литературной деятельности самих школьников то в авторской, то в читательской позициях, без которых невозможна полноценная развёрнутая читательская деятельность. Система заданий обеспечивает достижение личностных, метапредметных и предметных планируемых результатов освоения Основной образовательной программы начального общего образования. Учебник подготовлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Допущено Министерством просвещения Российской Федерации. 3-е издание, стереотипное.

Климанова Людмила Федоровна, Виноградская Людмила Андреевна, Бойкина Марина Викторовна Литературное чтение. 4 класс. В двух частях

Литературное чтение. 4 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. В двух частях. Рекомендовано Министерством образования и наук Российской Федерации

Новлянская З.Н. Литературное чтение. 2 класс. Учебник для общеобразовательных организаций. Часть 2 (комплект из 2 книг)

Новлянская З.Н. Литературное чтение. 2 класс. Учебник для общеобразовательных организаций. Часть 2 (комплект из 2 книг)

Климанова Людмила Федоровна, Горецкий Всеслав Гаврилович, Виноградская Людмила Андреевна, Голованова Мария Владимировна, Бойкина Марина Викторовна Литературное чтение. 1 класс. В 2-х частях. Часть 2. Учебник. ФГОС

Литературное чтение. 1 класс. В 2-х частях. Часть 2. Учебник для общеобразовательных учреждений. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.

Климанова Людмила Федоровна, Горецкий Всеслав Гаврилович, Виноградская Людмила Андреевна, Голованова Мария Владимировна, Бойкина Марина Викторовна Литературное чтение. 1 класс. В 2-х частях. Часть 1. Учебник. ФГОС

Литературное чтение. 1 класс. В 2-х частях. Часть 1. Учебник для общеобразовательных учреждений. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.