тренинг самостоятельности у детей
Сартан Галина Тренинг самостоятельности у детей
В книге изложена стройная психологическая система воспитательного воздействия как на ребенка, так и на его родителей. Дан практический и теоретический материал по формированию самостоятельности и ответственности у ребенка, приведен ряд заданий, последовательно выполняя которые можно научиться по-другому взаимодействовать с детьми.
45 Руб.
Вологодина Н.В. Тренинг самостоятельности у детей
Автор книги предлагает систему психолого-воспитательного воздействия как на ребенка, так и на его родителей. Последовательно выполняя задания, описанные в книге, можно научиться взаимодействовать с детьми на новом, более высоком уровне, сформировать самостоятельность и ответственность у ребенка. В книге приведено большое количество упражнений. Психологи, учителя воспитатели смогут по материалам книги составить собственные формы занятий как с родителями, так и с детьми. Упражнения, данные в книге, помогут и родителям. Рассчитана на широкий круг читателей.
28 Руб.
Вологодская О. Воспитание самостоятельности у детей
Некоторые родители хотят, чтобы ребенок подольше оставался маленьким и зависимым. Другие стараются быстрее сделать его взрослым, ожидая от своего чада того, что он еще не в состоянии сделать. Как же дать подрастающему отпрыску свободу? Как, учитывая возрастные особенности детей, поощрять их самостоятельные действия, где это возможно, и грамотно ограничивать там, где существует опасность…Автор рассматривает различные случаи, разбирает поведенческие модели и ситуации, предлагает пути решения кризисных моментов. Книга будет полезна как молодым родителям, так и профессиональным педагогам.
229 Руб.
Вологодская О. Воспитание самостоятельности у детей
Некоторые родители хотят, чтобы ребенок подольше оставался маленьким и зависимым. Другие стараются быстрее сделать его взрослым, ожидая от своего чада того, что он еще не в состоянии сделать. Как же дать подрастающему отпрыску свободу? Как, учитывая возрастные особенности детей, поощрять их самостоятельные действия, где это возможно, и грамотно ограничивать там, где существует опасность…Автор рассматривает различные случаи, разбирает поведенческие модели и ситуации, предлагает пути решения кризисных моментов. Книга будет полезна как молодым родителям, так и профессиональным педагогам.
229 Руб.
Юдина Роза Александровна Я сам! Развитие самостоятельности у детей
Книжки "Для самых-самых маленьких" ещё двадцать лет назад были рекомендованы Министерством образования России в качестве пособия для развития детей раннего возраста. Эта серия помогает вам развивать ребёнка так, как советуют лучшие специалисты по раннему возрасту, охватывая все направления развития: знакомство с окружающим миром, проблемы поведения, адаптации, развитие речи, моторики, математических способностей, мышления, художественного творчества. Иные полюбившиеся книги перечитываются несколько раз в день и прячутся на ночь под подушку. Тексты в них - никогда не монолог, а всегда "провокация" к разговору. У ребёнка создаётся впечатление, что вы сами всё придумали. Вот так обычные родители становятся волшебниками! А добрые иллюстрации с чёткими понятными изображениями помогают вызвать даже большую речевую и двигательную активность, чем реальные предметы. Поэтому беседы-диалоги очень плодотворны. Издание развивающего обучения для детей раннего возраста.
205 Руб.
Вологодская Ольга Павловна Воспитание самостоятельности у детей. Мама, можно я сам?!
Некоторые родители хотят, чтобы ребенок подольше оставался маленьким и зависимым. Другие стараются быстрее сделать его взрослым, ожидая от своего чада того, что он еще не в состоянии сделать. Как же дать подрастающему отпрыску свободу? Как, учитывая возрастные особенности детей, поощрять их самостоятельные действия, где это возможно, и грамотно ограничивать там, где существует опасность... Автор рассматривает различные случаи, разбирает поведенческие модели и ситуации, предлагает пути решения кризисных моментов. Книга будет полезна как молодым родителям, так и профессиональным педагогам.
282 Руб.
Вологодская Ольга Павловна Воспитание самостоятельности у детей. Мама, можно я сам?!
Некоторые родители хотят, чтобы ребенок подольше оставался маленьким и зависимым. Другие стараются быстрее сделать его взрослым, ожидая от своего чада того, что он еще не в состоянии сделать. Как же дать подрастающему отпрыску свободу? Как, учитывая возрастные особенности детей, поощрять их самостоятельные действия, где это возможно, и грамотно ограничивать там, где существует опасность… Автор рассматривает различные случаи, разбирает поведенческие модели и ситуации, предлагает пути решения кризисных моментов. Книга будет полезна как молодым родителям, так и профессиональным педагогам.
160 Руб.
Мустафина Татьяна Владимировна Играю сам. Развитие самостоятельности у детей в подвижных играх
В пособии представлена система организации подвижных и спортивных игр с дошкольниками 4-7 лет, в том числе и в самостоятельной деятельности, как одна из форм работы по их здоровьесбережению и социально-коммуникативному развитию. В результате ее использования удовлетворяется потребность детей в игровой и двигательной деятельности, создаются предпосылки к самостоятельным подвижным играм вне ДОО, тем самым формируется здоровый образ жизни, укрепляется здоровье дошкольников, происходит их личностное развитие. Адресовано педагогическим коллективам ДОО, в частности инструкторам по физкультуре, воспитателям, руководителям, студентам педагогических вузов.
281 Руб.
Гусева Наталья Александровна Тренинг предупреждения вредных привычек у детей
В книге рассматривается теория и практика психологической работы с детьми младшего школьного возраста по профилактике курения и злоупотребления алкоголем и наркотиками. Дается краткий очерк теории и истории развития профилактической работы, обосновываются новые, современные подходы к ведению профилактической деятельности в образовательном учреждении. Представлена авторская программа профилактики злоупотребления психоактивными веществами. Книга будет полезна психологам, педагогам, социальным работникам, а также родителям и всем тем, кто интересуется этой проблемой.
166 Руб.
Монина Галина Борисовна Технология формирования у детей 6-7 лет инициативности, самостоятельности, ответственности. ФГОС
Технология формирования у детейВ издании представлены технология и программа "Лесенка РОСТА", созданные с целью оказания помощи педагогам в овладнении психолого-педагогическими компетенциями в области личностного развития дошкольников 6-7 лет (развития инициативности, самостоятельности и ответственности: от идеи до навыка). Технология и программа являются инструментами внедрения педагогических стандартов в практическую работу педагогов с дошкольниками. Авторская технология "Лесенка РОСТА" включает алгоритм деятельности педагога, подробное описание поэтапной организации собственной образовательной практики в области развития личностных качеств дошкольников. Данная технология позволяет любому заинтересованному специалисту создать на её основе собственную программу. В книге представлен один из вариантов программы, включающий описание совместной образовательной деятельности с детьми. Приложения содержат большое количество игр и упражнений, необходимых педагогам для планирования образовательной деятельности. Книга адресована педагогам, психологам, специалистам, реализующим ФГОС дошкольного образования, и может быть использована в программе повышения квалификации и переподготовки специалистов дошкольного образования. Также она может быть полезна родителям, заинтересованным в личностном развитии детей и успешной подготовке их к школе. 6-7 лет инициативности, самостоятельности, ответственности и парциальная программа "Лесенка роста". ФГОС
514 Руб.
Трясорукова Татьяна Петровна Речедвигательный тренинг: коррекционно-развающие занятия для детей дошкольного возраста
В настоящее время в дошкольных учреждениях используются различные виды интегрированных занятий, с целью укрепления психического и физического здоровья детей. Одним из таких методов является речедвигательный тренинг. Тренинг представлен как цикл из 20 занятий, направленных на развитие и коррекцию речевых и психомоторных процессов у детей 4-6 лет. Книга адресована практикующим логопедам, психологам, дефектологам, музыкальным работникам, воспитателям, а также родителям.
60 Руб.
Бураков Николай Борисович Развитие познавательных процессов. Интелектуальный тренинг. Уровень 6
Предлагаем для Ваших детей серию рабочих тетрадей "Интеллектуальный тренинг". Серия "Интеллектуальный тренинг" - это четкая и продуманная система заданий на развитие познавательных процессов: восприятия, внимания, мышления, памяти и воображения. Задания здесь даются по принципу "от простого к сложному". Разнообразие заданий вызовет интерес у ребенка, а высокая степень повтора обеспечит необходимый тренинговый эффект. Для детей 4-8 лет.
270 Руб.
Бураков Николай Борисович Экспресс-курсы по развитию познавательных процессов. Интеллектуальный тренинг. Уровень 1
Предлагаем для ваших детей серию рабочих тетрадей "Интеллектуальный тренинг". Серия "Интеллектуальный тренинг" - это четкая и продуманная система заданий на развитие познавательных процессов: восприятия, внимания, мышления, памяти и воображения. Задания здесь даются по принципу от простого к сложному. Разнообразие заданий вызовет интерес у ребенка, а высокая степень повтора обеспечит необходимый тренинговый эффект. Для детей 4-8 лет.
328 Руб.
Галкина Наталья Ивановна, Арефьева Татьяна Александровна Преодоление страхов у детей. Тренинг
Эта книга предназначена для родителей, педагогов и детских психологов, сталкивающихся с необходимостью коррекции страхов у детей, а также для развития творческих способностей ребенка на основе арттерапевтических и художественных техник. Приемы, описанные в книге, помогают: -снять или облегчить состояния тревожности страха у детей и подростков; -переключить энергию тревоги и страха в конструктивное, творческое русло; -развить навыки художественного изображения. Книга может быть использована в качестве программы коррекционного развития для детей, страдающих неврозами страха, а также для развития творческих и артистических способностей детей от 5 до 14 лет.
280 Руб.
Косински К. Эрготерапия для детей с аутизмом. Эффективный подход для развития навыков самостоятельности у детей с аутизмом и РАС
Эрготерапия - современное направление помощи детям с аутизмом и РАС, основная идея которой заключается в адаптации окружающего пространства под особые нужды ребенка с учетом его индивидуальных физических, эмоциональных, социальных и психологических потребностей. Кара Косински, сертифицированный американский эрготерапевт и мама двух детей с аутизмом, опираясь на проверенные методы эрготерапии, объясняет родителям, с какими трудностями сталкиваются их дети в своей повседневной деятельности и как помочь им приобрести навыки для полноценной жизни: от относительно простых бытовых до более сложных - учебных, поведенческих и коммуникативных. .
642 Руб.
Косински К. Эрготерапия для детей с аутизмом. Эффективный подход для развития навыков самостоятельности у детей с аутизмом и РАС
Эрготерапия - современное направление помощи детям с аутизмом и РАС, основная идея которой заключается в адаптации окружающего пространства под особые нужды ребенка с учетом его индивидуальных физических, эмоциональных, социальных и психологических потребностей. Кара Косински, сертифицированный американский эрготерапевт и мама двух детей с аутизмом, опираясь на проверенные методы эрготерапии, объясняет родителям, с какими трудностями сталкиваются их дети в своей повседневной деятельности и как помочь им приобрести навыки для полноценной жизни: от относительно простых бытовых до более сложных - учебных, поведенческих и коммуникативных. .
642 Руб.