kuxtexnika.ru8080

Данилова Светлана Ивановна Психологическое сопровождение дошкольников. Диагностика и сценарии занятий. ФГОС ДО

В книге рассматривается индивидуальная коррекционно-развивающая работа педагога-психолога со старшими дошкольниками (в том числе с ОВЗ). Предложены диагностические методики, план работы и сценарии занятий. Представленные конспекты практических занятий разработаны в соответствии с требованиями ФГОС ДО. Книга предназначена для педагогов-психологов, воспитателей, родителей, репетиторов, гувернеров.

Данилова Стефания Психологическое сопровождение дошкольников. Диагностика и сценарии занятий. ФГОС ДО

Данилова Стефания Психологическое сопровождение дошкольников. Диагностика и сценарии занятий. ФГОС ДО

Психологическое сопровождение дошкольников. Диагностика и сценарии занятий. Данилова С. И.

Шоакбарова Светлана Ивановна Конспекты психолого-педагогических развивающих занятий для дошкольников

Материал конспектов занятий направлен на формирование психологического здоровья старших дошкольников и построен на основе целостного подхода к личности ребенка с учетом естественной динамики его развития. Парциально материал можно использовать в работе с детьми младшего и среднего дошкольного возраста. Занятия построены на основе главного принципа ФГТ - принципа интегративности, который на занятиях проявляется и в различных видах детской деятельности: проектировании, экспериментировании, решении проблемных ситуаций, дискуссиях и др. В каждом занятии интегрируются образовательные области "Здоровье", "Социализация", "Коммуникация", "Познание". Книга предназначена психологам, педагогам и воспитателям ДОУ и развивающих центров, а также родителям детей дошкольного возраста.

Федосенко Екатерина Владимировна Психологическое сопровождение подростков: система работы, диагностика, тренинги

В монографии подробно описывается психологическое сопровождение подростков и юношей в различных учебных заведениях: в школе, гимназии, профессиональном училище или колледже. Особое внимание уделено специфике работы психолога в учреждениях начального и среднего профессионального образования. Рассматриваются организационные вопросы, основные направления и методы работы психологической службы. Даются рекомендации по взаимодействию с учащимися, родителями и педагогами. В книге представлены программы групповых занятий со слабоуспевающими учащимися и учащимися, склонными к девиантному поведению; даны программы профилактики и коррекции расстройств эмоций и поведения у учащихся. Отдельно рассмотрены диагностические методики, используемые в работе психолога. Подробно описываются возможные методы оказания психологической помощи семьям учащихся. Монография рассчитана на психологов, педагогов, социальных работников, студентов факультетов психологии и высших педагогических учебных заведений, преподавателей и аспирантов.

Королева Светлана Геннадьевна Развитие творческих способностей детей 5-7 лет. Диагностика, система занятий. ФГОС ДО

Предложенная в пособии система занятий по развитию творческого воображения детей 5-7 лет поможет педагогам сформировать у дошкольников способность мыслить оригинально, решать логические задачи, расширить границы детского познания и, как результат, оптимизировать процесс всестороннего развития личности ребенка. Особый интерес в пособии представляют диагностический блок, опыт по созданию условий для развития воображения детей и по работе с родителями и сотрудниками ДОО. Пособие предназначено педагогам-психологам ДОО всех видов, специалистам ПМПК и ППМС-центров, может быть полезно воспитателям. 2-е издание, исправленное.

Киреева Любовь Гавриловна, Бережнова Светлана Валентиновна Формирование экологической культуры дошкольников. Планирование, конспекты занятий. ФГОС ДО

Вводить малыша в мир природы надо так, чтобы каждый день открывал в нем что-то новое, чтобы он рос исследователем. В пособии раскрывается опыт экологического образования детей в дошкольной организации, отражающий требования ФГОС ДО к освоению содержания образовательных областей "Познавательное развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Речевое развитие", "Художественно-эстетическое развитие", основанный на положениях авторских программ А. А. Плешакова, Н. А. Рыжовой "Наш дом - природа", С. Н. Николаевой "Юный эколог" и "Зеленая тропинка", Т. И. Поповой "Мир вокруг нас". Диагностика, планирование, конспекты занятий, богатый и разнообразный ресурсный материал помогут педагогам по-новому подойти к приобщению ребенка к изобразительному искусству, художественной литературе и фольклору, трудовому воспитанию, к формированию экологического самосознания и гражданской позиции через обогащение привычных видов детской игровой деятельности, с учетом особенностей эмоционально-чувственного восприятия дошкольников и создать условия для формирования экологической культуры у детей. Предназначено воспитателям, специалистам ДОО, педагогам-экологам, педагогам дополнительного образования. 2-е издание, переработанное.

Колесникова Елена Владимировна Математика для детей 4–5 лет: Методическое пособие к рабочей тетради «Я считаю до пяти»

В организационно-методическое сопровождение программы «Математические ступеньки» для детей 4-5 лет входят: 1) данное методическое пособие, 2) рабочая тетрадь «Я считаю до пяти», 3) демонстрационный материал, 4) книги дополнительного комплекта.В методическом пособии представлены программа курса, методические рекомендации, планируемые результаты, интегрируемые образовательные области и сценарии занятий, в которых учтены все связи комплекта.Это пятое издание пособия, переработанное и дополненное в соответствии с Федеральным государственным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО) и Федеральной образовательной программой дошкольного образования (ФОП ДО).Предназначено всем участникам образовательного процесса — детям, педагогам, родителям.

Колесникова Елена Владимировна Математика для детей 6-7 лет. Методическое пособие к рабочей тетради Я считаю до двадцати

В организационно-методическое сопровождение программы «Математические ступеньки» для детей 6–7 лет входят: 1) данное методическое пособие, 2) рабочая тетрадь «Я считаю до двадцати», 3) демонстрационный материал, 4) книги дополнительного комплекта.В методическом пособии представлены программа курса, методические рекомендации, планируемые результаты, интегрируемые образовательные области и сценарии занятий, в которых учтены все связи комплекта. Это пятое издание пособия, переработанное и дополненное в соответствии с Федеральным государственным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО) и Федеральной образовательной программой дошкольного образования (ФОП ДО). Предназначено всем участникам образовательного процесса — детям, педагогам, родителям.

Диагностика эмоционально-личностного развития дошкольников 3-7 лет. ФГОС ДО

В пособии представлены материалы, комплексное использование которых позволит организовать психолого-педагогическое сопровождение детей 3-7 лет в рамках ФГТ и обеспечить индивидуальный подход к развитию их эмоционально-волевой сферы. В качестве основных методов, позволяющих выявить особенности развития и оценить эмоциональное состояние ребенка, используются наблюдение, эксперимент и проективные рисуночные тесты. Этими методиками могут пользоваться как специалисты-психологи, так и воспитатели, которые, наблюдая ребенка каждый день, имеют возможность тщательно исследовать его поведение в реальных жизненных обстоятельствах. Материалы сборника адресованы педагогам дошкольных образовательных учреждений. Составитель: Денисова Н. Д. 2-е издание, исправленное.

Колесникова Елена Владимировна Математика для детей 4–5 лет: Методическое пособие к рабочей тетради «Я считаю до пяти»

В организационно-методическое сопровождение программы «Математические ступеньки» для детей 4-5 лет входят: 1) данное методическое пособие, 2) рабочая тетрадь «Я считаю до пяти», 3) демонстрационный материал, 4) книги дополнительного комплекта.В методическом пособии представлены программа курса, методические рекомендации, планируемые результаты, интегрируемые образовательные области и сценарии занятий, в которых учтены все связи комплекта.Это пятое издание пособия, переработанное и дополненное в соответствии с Федеральным государственным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО) и Федеральной образовательной программой дошкольного образования (ФОП ДО).Предназначено всем участникам образовательного процесса — детям, педагогам, родителям.

Колесникова Елена Владимировна Математика для детей 5–6 лет. Методическое пособие к рабочей тетради Я считаю до десяти

В организационно-методическое сопровождение программы «Математические ступеньки» для детей 5–6 лет входят: 1) данное методическое пособие, 2) рабочая тетрадь «Я считаю до десяти» (в двух вариантах), 3) демонстрационный материал, 4) книги дополнительного комплекта. В методическом пособии представлены программа курса, методические рекомендации, планируемые результаты, интегрируемые образовательные области и сценарии занятий, в которых учтены все связи комплекта. Это пятое издание пособия, переработанное и дополненное в соответствии с Федеральным государственным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО) и Федеральной образовательной программой дошкольного образования (ФОП ДО). Предназначено всем участникам образовательного процесса — детям,педагогам, родителя.

Колесникова Елена Владимировна Математика для детей 6-7 лет. Методическое пособие к рабочей тетради Я считаю до двадцати

В организационно-методическое сопровождение программы «Математические ступеньки» для детей 6–7 лет входят: 1) данное методическое пособие, 2) рабочая тетрадь «Я считаю до двадцати», 3) демонстрационный материал, 4) книги дополнительного комплекта.В методическом пособии представлены программа курса, методические рекомендации, планируемые результаты, интегрируемые образовательные области и сценарии занятий, в которых учтены все связи комплекта.Это пятое издание пособия, переработанное и дополненное в соответствии с Федеральным государственным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО) и Федеральной образовательной программой дошкольного образования (ФОП ДО).Предназначено всем участникам образовательного процесса — детям, педагогам, родителям.

Колесникова Елена Владимировна Математика для детей 4–5 лет: Методическое пособие к рабочей тетради «Я считаю до пяти»

В организационно-методическое сопровождение программы «Математические ступеньки» для детей 4-5 лет входят: 1) данное методическое пособие, 2) рабочая тетрадь «Я считаю до пяти», 3) демонстрационный материал, 4) книги дополнительного комплекта.В методическом пособии представлены программа курса, методические рекомендации, планируемые результаты, интегрируемые образовательные области и сценарии занятий, в которых учтены все связи комплекта.Это пятое издание пособия, переработанное и дополненное в соответствии с Федеральным государственным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО) и Федеральной образовательной программой дошкольного образования (ФОП ДО).Предназначено всем участникам образовательного процесса — детям, педагогам, родителям.

Колесникова Елена Владимировна Математика для детей 6-7 лет. Методическое пособие к рабочей тетради Я считаю до двадцати

В организационно-методическое сопровождение программы «Математические ступеньки» для детей 6–7 лет входят: 1) данное методическое пособие, 2) рабочая тетрадь «Я считаю до двадцати», 3) демонстрационный материал, 4) книги дополнительного комплекта.В методическом пособии представлены программа курса, методические рекомендации, планируемые результаты, интегрируемые образовательные области и сценарии занятий, в которых учтены все связи комплекта.Это пятое издание пособия, переработанное и дополненное в соответствии с Федеральным государственным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО) и Федеральной образовательной программой дошкольного образования (ФОП ДО).Предназначено всем участникам образовательного процесса — детям, педагогам, родителям.