kuxtexnika.ru8080

Комарова Т.П. Логопедические игры и упражнения для детей с нарушениями зрения

Комарова Т.П. Логопедические игры и упражнения для детей с нарушениями зрения

Комарова Татьяна Петровна Логопедические игры и упражнения для детей с нарушениями зрения

Практическое пособие предназначено для предупреждения и преодоления нарушений устной и письменной речи у дошкольников и младших школьников с нарушениями зрения. В книге определены цели и задачи логопедической работы, представлены практические упражнения и задания для формирования и коррекции речевых и неречевых процессов у детей с зрительными расстройствами. Для большей эффективности и поддержания устойчивого интереса все задания предлагаются в виде игр. Автор книги - Татьяна Петровна Комарова, учитель-логопед коррекционной общеобразовательной школы III - IV вида (для детей с нарушениями зрения). Книга адресована практикующим логопедам, педагогам, психологам, врачам, студентам дефектологических и психологических факультетов педвузов, родителям.

Логопедические игры и упражнения для детей с нарушениями зрения

Комарова Тамара Семёновна Логопедические игры и упражнения для детей с нарушением зрения

Практическое пособие предназначено для предупреждения и преодоления нарушений устной и письменной речи у дошкольников и младших школьников с нарушениями зрения. В книге определены цели и задачи логопедической работы, представлены практические упражнения и задания для формирования и коррекции речевых и неречевых процессов у детей с зрительными расстройствами. Для большей эффективности и поддержания устойчивого интереса все задания предлагаются в виде игр. Автор книги - Татьяна Петровна Комарова, учитель-логопед коррекционной общеобразовательной школы III - IV вида (для детей с нарушениями зрения). Книга адресована практикующим логопедам, педагогам, психологам, врачам, студентам дефектологических и психологических факультетов педвузов, родителям.

Савицкая Надежда Михайловна Логопедические игры и упражнения на каждый день

- Артикуляционная гимнастика - Автоматизация звуков в слоге, слове, словосочетании, фразе, речи В книге представлены логопедические игры и упражнения для занятий с детьми 4-6 лет. Логопедические задания основаны на многократном повторении звуков, слогов, слов и т. п. Удерживать внимание ребенка в процессе занятий подчас бывает сложно не только родителям, но и опытным педагогам. Игровая форма обучения, обилие картинок позволят решить эту проблему и поддерживать интерес ребенка к занятиям. Традиционная форма подачи материала - в виде карточек и разрезных картинок - будет удобна для занятий с детьми и родителям, и логопедам. Для детей и родителей, логопедов и педагогов. Для детей 4-6 лет.

Асташина Ирина Викторовна Логопедические игры и упражнения для детей

Эта книга написана для родителей, воспитателей, логопедов. В ней рассказывается об основных нарушениях речи дошкольников, даны надежные методы коррекции звукопроизношения - упражнения, игры и задания для формирования артикуляции и постановки каждого звука, а также скороговорки, стихи, пословицы и сказки для закрепления правильного произношения звуков в слогах, словах, во фразовой речи. Все упражнения даны в форме увлекательных, несложных игр.

Шапкова Людмила Коррекционные подвижные игры и упражнения для детей с нарушениями развития

Пособие знакомит с особенностями организации игровой деятельности. В нем дано описание более 200 подвижных игр и упражнений для ослабленных детей и детей-инвалидов с нарушениями зрения, слуха, интеллекта, речи, опорно-двигательного аппарата. Для каждой игры, помимо подробного описания, предлагаются возможные варианты и методические указания по се проведению. Книга написана коллективом преподавателей, аспирантов, студентов - выпускников факультета адаптивной физической культуры СПбГАФК им. П.Ф. Лесгафта и предназначена для вожатых, родителей, воспитателей, волонтеров и других лиц, работающих с детьми-инвалидами.

Большакова А., Паркина О. Игры и упражнения для детей с нарушениями речи

В книге содержатся игры и упражнения, которые мы рекомендуем включать в занятия по физической культуре с детьми старшего дошкольного возраста, а также в совместную деятельность воспитателя и детей с ТНР. Часть методического материала может использоваться специалистами и родителями для профилактики речевых нарушений. Книга может быть полезна учителям-логопедам, инструкторам по физкультуре, воспитателям, работающим с детьми с ТНР, а также родителям (законным представителям) данной категории детей.

Большакова А., Паркина О. Игры и упражнения для детей с нарушениями речи

В книге содержатся игры и упражнения, которые мы рекомендуем включать в занятия по физической культуре с детьми старшего дошкольного возраста, а также в совместную деятельность воспитателя и детей с ТНР. Часть методического материала может использоваться специалистами и родителями для профилактики речевых нарушений. Книга может быть полезна учителям-логопедам, инструкторам по физкультуре, воспитателям, работающим с детьми с ТНР, а также родителям (законным представителям) данной категории детей.

Ахмылова Наталья Учимся читать с удовольствием! Система быстрого обучения чтению детей 5-6 лет с речевыми нарушениями

В пособии предлагается система быстрого обучения чтению по методике Н.А. Зайцева, адаптированная к работе с детьми 5-6 лет с речевыми нарушениями. В пособии представлено примерное планирование занятий по обучению чтению. подробно описаны игры и упражнения, особенности их проведения. Планирование предлагается для детей сильной и слабой проведения. планирование предлагается для детей сильной и слабой подгруппы. Рекомендации по проведению занятий составлены на основе практического опыта автора данной книги. Обучения детей с речевыми нарушениями чтению по данной методике является здоровье сберегающим, так как способствует профилактике нарушений зрения и осанки. Это достигается благодаря тому, что процесс обучения осуществляется в активной игровой форме.

Говорим правильно. Логопедические игры и упражнения

Эта книга написана для родителей, воспитателей, логопедов. В ней рассказывается об основных нарушениях развития речи у детей, а также методы коррекции нарушения звукопроизношения - упражнения, задания и игры. Книга поможет сделать каждое занятие с ребенком интересным, веселым, познавательным.

Животенко Н. П. Произношение звуков [л] -[л']. Различение похожих звуков [л]- [в], [л]- [л'], [л']- [j]

Пособие направлено на развитие фонематических процессов. Множество ярких, красочных иллюстраций помогут превратить логопедические занятия в интересный для ребенка процесс. Упражнения могут использоваться как по порядку, так и выборочно, в зависимости от поставленной цели. Пособие предназначено для коррекции звукопроизношения при ФНР, ФФНР и как одно из направлений работы при ОНР. Адресовано логопедам, педагогам ДОУ и родителям детей с нарушениями речи. Крепление: двойная евроспираль.

Большакова Анна Евгеньевна, Паркина Оксана Геннадиевна Игры и упражнения для детей с нарушениями речи

В книге содержатся игры и упражнения, которые мы рекомендуем включать в занятия по физической культуре с детьми старшего дошкольного возраста, а также в совместную деятельность воспитателя и детей с ТНР. Часть методического материала может использоваться специалистами и родителями для профилактики речевых нарушений. Книга может быть полезна учителям-логопедам, инструкторам по физкультуре, воспитателям, работающим с детьми с ТНР, а также родителям (законным представителям) данной категории детей.

Игры и упражнения для детей с нарушениями речи. Большакова А. Е., Паркина О. Г.

Воронина Лариса Павловна, Червякова Наталья Алексеевна Сменный материал для стенда Уголок логопеда. Младший дошкольный возраст

Данный материал предназначен для стенда "Уголок логопеда". Материалы стенда представляют артикуляционную гимнастику, игры для развития слухового внимания, упражнения для развития речевого дыхания и другое. Все материалы помогут родителям детей младшего дошкольного возраста дома в игровой форме проводить различные логопедические упражнения.